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| 课堂提问中小议 | |
| 引用本文： | 章清波.课堂提问中小议[J].江西教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 章清波 |
| 摘 要： | 课堂提问，让学生巩固知识，反馈学情；培养学生分析批判的能力和钻研创造的精神；使学生减少接受和理解知识的困难，发展学生的语言表达能力和交流能力……笔者对实际课堂提问的体会是：做好课堂提问，教师必须熟练地掌握教材，尤其是感到教材内容繁杂、头绪纷乱的时候，就应详细整理分析，注意与旧知识的联系。钻研教材时，要把重点放在教材的内在系统性方面，并联系前后的内容，确定教学目的，对那些不易理解的地方要充分地估计，以便想出许多既能提问又切合实际的问题来。提出的问题本身必须保持逻辑性、系统性。特别要注意哪个问题应该… |
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