关于我国教师教育的思考

师范院校被称为“教师母机”,它源源不断地为社会输送了大量的师资后备力量。随着社会和教育事业的发展,我国传统的教师教育存在的不足越来越显现出来。特别是随着我国基础教育改革的不断深入,教师教育越发显现得后劲不足。改革传统教师教育的课程结构和人才培养模式,是当前我国各级师范院校迎接21世纪对教师教育挑战的关键。