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引导自主探究学习提高初中物理课堂教学的实效性
作者姓名:
谢应安
作者单位:
广东省五华县平安中学 广东五华 514400
摘 要:
提高初中物理课堂教学的实效性,须重视加强对学生自主学习的引导:一是要培养学习兴趣,激发学生自主探究学习的求知欲;二是要提供丰富的实践活动,培养学生自主探究学习能力;三是要让学生拥有自主探究学习的成功体验.
关 键 词:
自主探究学习
引导
物理课堂教学
实效性
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