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论特殊教育学校语文有效课堂教学
引用本文:申艳红.论特殊教育学校语文有效课堂教学[J].教师,2012(36):34-34.
作者姓名:申艳红
作者单位:河南省安阳特殊教育学校
摘    要:随着新课改的实行,特殊教育学校(以下简称“特校”)语文课堂教学的有效性也在积极探索之中,以期让学生体会学习的快乐,自主学习,激发学生学习兴趣,引领学生成长,切实提高学生的个体素养和学习效果。

关 键 词:特殊教育学校  有效教学  自主学习
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