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激发学生学习兴趣,增强数学课堂效果
引用本文:郭良成.激发学生学习兴趣,增强数学课堂效果[J].考试周刊,2010(54):95-96.
作者姓名:郭良成
作者单位:邳州市八义集中心初级中学,江苏邳州221300
摘    要:数学是研究空间图形和数量关系的一门自然科学,它的严谨性和抽象性使得一部分初中生缺乏学习它的浓厚兴趣。对学生来讲,缺乏兴趣的学习,无疑是一件苦差事,当然谈不上什么教学效果了。

关 键 词:学习兴趣  课堂效果  学生  数学  激发  自然科学  数量关系  空间图形
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