启发性问题设计三例

教育心理学告诉我们:发展学生的智力,其基础是给学生传授知识,核心是启发学生的思维。而启发儿童的积极思维。关键在于教师研究遵循儿童从具体到抽象、由低级到高级的认识规律,从各种不同的角度设计开拓学生思路的启发性问题。怎样设计启发性问题呢?我在小学低年级的语文教学中,是从以下几方面去考虑。