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浅谈学生自我意识的差异与因材施教
引用本文:
王志强.浅谈学生自我意识的差异与因材施教[J].青海教育,1995(10).
作者姓名:
王志强
摘 要:
浅谈学生自我意识的差异与因材施教王志强11—16岁的初中学生,正处在从少年期向青年初期的过渡阶段,处于生理和心理发展的重大变化时期。人们把它称为心理断乳期,也叫危险期。这一时期的学生已初步形成自己的思维法则,自我意识增强,渴望独立;精力充沛,但情绪不...
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