当前我国幼儿园课程建设的核心概念与基本理念 |
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引用本文: | 丁海东.当前我国幼儿园课程建设的核心概念与基本理念[J].教育导刊,2010(8):7-11. |
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作者姓名: | 丁海东 |
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作者单位: | 山东师范大学教育学院, 山东济南250014 |
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基金项目: | 国家社会科学青年基金项目"童年与儿童教育研究" |
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摘 要: | “领域”和“主题”是我国幼儿园课程建设的两个核心概念。其基本理念包括:完整理念、生活理念、活动理念、生态理念和园本理念。这一理念反映了当前幼儿园课程建设的主要趋势:以“主题”来统摄“领域”,探求儿童心理与学科逻辑的内在融合,强调目标设置的完整与适宜,注重知识与经验呈现的综合性与网络化,追求实施路径的多样性与活动性,关注活动过程的创生性与开放性,强化教学情境的立体化构建。
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关 键 词: | 幼儿园 课程建设 主题 领域 基本理念 |
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