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| 生物学模型教学探析 | |
| 引用本文： | 杨物龙.生物学模型教学探析[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(7). |
| 作者姓名： | 杨物龙 |
| 作者单位： | 河北省阳原县井儿沟初级中学,阳原075821 |
| 摘 要： | 模型是人们解决特定的问题，经过一定的简化、抽象，形成新型客体，从而使原型客体的本质属性以物质形式或思维形式显现出来。这是一种重要的科学操作和科学思维的方法。在日常的生物学教学中，我们一直在大量地使用模型，但如何有效运用这一资源，开展模型教学呢？ |
| 关 键 词： | 生物学教学 模型教学 科学思维 思维形式 物质形式 有效运用 客体 |
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