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| 起立 | |
| 引用本文： | 伏艳梅.起立[J].教育科学研究,2004(5):62. |
| 作者姓名： | 伏艳梅 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专三附小 |
| 摘 要： | 新学期,我兼劳动课教师。一天,我像往常一样走进教室。“上课!”“起立!”同学们拖拖拉拉地站了起来,随之而来的还有桌椅刺耳的“吱呀”声和学生们的嘈杂声。然而更可气的是,竟然还有几个学生没站起来,而且似乎也没有要站起来的意思。这不分明是不重视劳动课、不尊重劳动课的老师吗?我的脸色不由地沉了下来。学生们也觉察了我的不快,教室里一下变得异常安静。怎么办?我灵机一动,面带微笑地说:“起来!不愿做奴隶的人们!”这句大家熟知的歌词,逗得同学哄堂大笑。笑声中,那些同学不好意思地站了起来,而我,则在幽默轻松的气氛中开始了这节课。起… |
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