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杂志ISSN号
高中生物应如何编写学案
作者姓名:
夏彦锋
作者单位:
河南省修武县第一中学分校
摘 要:
在我校应用"学案教学"的三年来,从尝试性的摸索到狂热的追求再到冷静的思考,学案教学正在不断地成熟、完善。通过实践,证实任何盲目追求形式,玩新鲜,不从学生实际学情出发,不落脚于学生的学习过程
关 键 词:
学案教学
培养学生
课堂教学
教师
教学设计
态度价值观
思考
学习过程
学生实际
概念图
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