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杂志ISSN号
例谈低年级数学作业的有效设计
作者姓名:
王淑琛
作者单位:
江苏省连云港市海宁小学
摘 要:
本文从中低年级数学作业设计过程中的一些具体事例出发,探讨如何有效设计作业巩固课堂教学效果,充分发挥作业的拓展功能,激发学生学习兴趣,进而引导学生个性发展,促进学生综合能力的全面提高。
关 键 词:
拓展
设计
自主学习
个性发展
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