自我评估与自主改革——以中国人民大学为例 |
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引用本文: | 洪大用,蒋香仙.自我评估与自主改革——以中国人民大学为例[J].中国大学教学,2012(4):13-16. |
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作者姓名: | 洪大用 蒋香仙 |
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作者单位: | 中国人民大学教务处; |
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摘 要: | 中国人民大学坚持倾听学生声音的理念,不断完善以课堂教学过程与效果为核心的本科教学自我评估,并通过面向全体本科学生的问卷调查,了解学生对本科教学方面的期待和评价,在此基础上积极推动自主改革,实现了管理与教学的良性互动,为保障和提高本科教学质量提供了重要支撑。
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关 键 词: | 本科教学 自我评估 教学改革 |
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