| 教师培训应关注弱势群体 |
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| 引用本文： | 童国飞,李更生.教师培训应关注弱势群体[J].继续教育研究,2004(1):59-61. |
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| 作者姓名： | 童国飞 李更生 |
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| 作者单位： | 浙江省教育行政干部培训中心,浙江,杭州,310012 |
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| 摘 要： | 师资培训是教师教育的一种重要形式，也是教师教育终生化的重要途径之一。但在林林总总的教师培训中存在着一种“马太效应”，即大多数培训都集中在名优教师、经济发达地区教师以及名校教师身上，忽视了弱势教师、贫困地区和薄弱学校教师的培训，这样导致了教师群体的两极分化——好的越好，差的越差。教师素质的两极分化在理论和实践层面上给教育带来了诸多问题。教师教育应加强对教师弱势群体的培训。
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| 关 键 词： | 教师培训 弱势群体 马太效应 教育政策 中小学教育 |
| 修稿时间： | 2003年5月2日 |
Attention Paid to the Inferior Group in Teachers' Training |
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| Tong Guofei,Li Gengsheng.Attention Paid to the Inferior Group in Teachers'''' Training[J].Continue Education Research,2004(1):59-61. |
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| Authors: | Tong Guofei Li Gengsheng |
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| Institution: | Zhejiang Educational Administrative Personnel Training Center |
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