培养“数感”“量感”,发展核心素养——2022年江西省基础教育优秀教学课例小学数学现场展示交流活动综述 |
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引用本文: | 宋显庆,宋洋.培养“数感”“量感”,发展核心素养——2022年江西省基础教育优秀教学课例小学数学现场展示交流活动综述[J].小学数学教育,2023(5):46-49. |
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作者姓名: | 宋显庆 宋洋 |
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作者单位: | 1. 江西省教育厅教学教材研究室;2. 江西省吉安市教学研究室 |
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摘 要: | <正>2022年11月17~18日,由江西省教育厅主办,江西省教育厅教学教材研究室承办,吉安市教学研究室和吉安师范附属小学协办的江西省基础教育优秀教学课例小学数学现场展示交流活动在吉安师范附属小学举行。本次交流活动共有来自全省各市的15位教师围绕“数感、量感的培养与发展”主题进行优秀课例教学展示。课例内容丰富,涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域,涉及学段较广。
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