逻辑推理:让学生信服结论——以“数的运算”教学为例

<正>推理是数学的基本思想之一。培养学生的推理意识，不但有助于学生发展数学思考，而且有助于培养他们的理性思维和科学精神。因此，在整个数学教学中都要重视推理。受小学生年龄特征和认知特点等所限，在小学数学教材和课堂教学中，通常会使用合情推理，尤其是运用不完全归纳得到结论，并运用得到的结论解决问题。我们知道，由合情推理得出的结论具有或然性，大量使用合情推理得出结论，容易让学生以偏概全，思考浮于表面，