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| 把握本质 聚焦素养——“圆的面积”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 李朝品.把握本质 聚焦素养——“圆的面积”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023(10):66-68. |
| 作者姓名： | 李朝品 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水区实验小学通济街校区 |
| 摘 要： | <正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第96～98页例7～例9，随后的“练一练”，练习十五第1、2题。教学目标：1.使学生结合实例探索和发现圆的面积计算公式，能运用公式解决相关的实际问题。2.使学生经历圆的面积计算公式的推导过程，感悟从未知向已知的转化，积累操作与思维活动经验，发展几何直观、空间观念和推理意识。 |