初中语文核心素养课堂的构建对策

随着教育事业的深入改革和发展，教育目的与教育内容已出现全新的变化。新课标背景下，初中语文教师应当积极构建语文核心素养课堂，通过平衡人文教学内容与理性教学内容，处理好理论与实际的关系，并借助多元化评价方式对学生进行评价，可促进学生学习能力的发展，提升其语文核心素养。