做好“教学七认真”,提高数学教学质量

<正>教学质量是学校的生命。要使教育得到社会的认可，就必须有质量；要使教育更好地发展，就必须靠质量。提高教学质量始终是教育工作者最重要、最有意义的工作。如何全面提升小学数学的教学质量呢？笔者认为，坚持做好“七认真”不仅具有基础意义，而且十分有效。一、认真研读教材教材“为学生的数学学习活动提供了学习主题、知识结构和基本线索，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源”。研读教材，不仅要研究教材内容的逻辑线索、情境创设、活动设计、习题配制等方面的意图，还要仔细推敲教材中的各种图文信息，确保准确理解、科学无误。