|
|||||
|
|
| 中小学写作教学的现状分析与思考 | |
| 引用本文： | 张豪林,左秀梅.中小学写作教学的现状分析与思考[J].教育实践与研究,2023(5):15-18. |
| 作者姓名： | 张豪林 左秀梅 |
| 作者单位： | 1. 河北省教育科学研究院;2. 涞水县教育和体育局教研室 |
| 基金项目： | 河北省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“指向语文要素的中小学写作教学的策略研究”（课题编号：2101053）研究成果； |
| 摘 要： | 语文学科在培养造就社会主义建设者和接班人方面占有突出地位，其中的写作教学在语文教学中的重要性是不可忽视的，新课标视域下更要关注指向语文要素的中小学写作教学。写作教学过程应该是一个综合的多元的活动过程。针对当前中小学写作教学中存在的问题，在新课标视域下，理性分析中小学写作教学现状，结合教学实践，为中小学写作教学提供指导性意见。 |
| 关 键 词： | 中小学语文 写作教学 必要性 问题 新思考 |