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| 基于问题本质的概率统计教学 | |
| 引用本文： | 江志杰.基于问题本质的概率统计教学[J].中学数学教学,2014(2):20-23. |
| 作者姓名： | 江志杰 |
| 作者单位： | 福建省惠安第三中学,362100 |
| 摘 要： | <正>对于随机试验,只要搞清了它可能出现的结果,以及每一结果发生的概率,我们也就基本把握了它的统计规律.为了使用精确的数学工具研究随机现象,需要用数字描述随机现象,建立起连接数和随机现象的桥梁——随机变量.随机变量能够反映随机现象的共性,有关随机变量的结论可以应用到具有不同背景的实际问题中,目前随机变量的分布列及数学期望是全国各地高考命题的考查重点.然而在《概率统计》的教学中,师生往往花费 |
| 关 键 词： | 概率统计教学 基于问题 随机现象 随机变量 本质 随机试验 数学工具 统计规律 |
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