首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
微课让实验教学“简”而“茂”——浅谈微课如何优化小学科学实验教学
作者单位:
;1.浙江宁波市曙光小学
摘 要:
微课作为当前比较流行的教学方式,已经深入到我们的日常教学。如何把微课合理地运用到科学实验教学中去,更好地促使学生进行科学探究是我们应该思考的问题。本文从助课外探究、破教学难点、促个性化发展这三个方面来谈谈微课的优化设计。
关 键 词:
微课
优化
实验教学
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号