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微课让实验教学“简”而“茂”——浅谈微课如何优化小学科学实验教学
作者单位:;1.浙江宁波市曙光小学
摘    要:微课作为当前比较流行的教学方式,已经深入到我们的日常教学。如何把微课合理地运用到科学实验教学中去,更好地促使学生进行科学探究是我们应该思考的问题。本文从助课外探究、破教学难点、促个性化发展这三个方面来谈谈微课的优化设计。

关 键 词:微课  优化  实验教学
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