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| 变换角色 用心体验——“我是一只灰雀”续写教学指导 | |
| 引用本文： | 于芳.变换角色 用心体验——“我是一只灰雀”续写教学指导[J].新作文,2006(3). |
| 作者姓名： | 于芳 |
| 作者单位： | 山东省胜利油田第二小学 |
| 摘 要： | 《灰雀》一课学完了,可总让人觉得意犹未尽。那男孩到底对灰雀做了些什么?那只可爱的红胸脯灰雀又经历了些什么呢?课堂上短暂的时间根本不足以让学生对此追根究底。于是,我决定让他们写一篇“小练笔”,想象男孩如何犯错?我习惯性地先自己想了想写作思路,觉得有点做作,毕竟不是自己亲身经历的事情,于是作罢。还是让孩子们跟着我的思路演练一次有趣的游戏吧!这是班里经常做的一项作文的前场戏,即:先让学生亲自参与一次有趣的活动,然后如实地记录下来。这次,我为他们准备的是一个很好玩的游戏——“摔不破的鸡蛋”。孩子们果然兴致盎然,把自己… |
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