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| 浅谈管理类课程的困境启发式教学法 | |
| 作者姓名： | 田铮 |
| 作者单位： | 山东科技大学文法学院 山东 青岛 266510 |
| 摘 要： | 困境启发式教学法是在要求学生对基本知识点掌握的基础上,由教师设定一个与多数学生生活相关的管理困境,通过学生面对这种困境的做法再次引入基本知识点或延伸的知识点,进而将困境演化为其他案例,使学生在自身感触的困境中体会理论的指导意义,并在教师的启发下走出困境,正视其他现实问题. |
| 关 键 词： | 管理类课程 案例教学 困境启发式教学法 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）23-0152-02 |
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