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杂志ISSN号
新课程改革中的数学教学衔接
作者姓名:
郑晴怡
作者单位:
浙江省天台县坦头中学
摘 要:
新课程改革中要求教师具有创新精神,也要求针对学生的实际情况来提出切实可行的办法.小学到初中的过渡阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期,在这个阶段,教师要分析不同的情况,对症下药,才能帮助学生尽快地适应新的学习方法和要求.
关 键 词:
新课程改革
教学衔接
数学
创新精神
学习习惯
对症下药
学习方法
学生
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