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| 浅谈高职辅导员班级管理方法 | |
| 引用本文： | 张宝琴.浅谈高职辅导员班级管理方法[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):176. |
| 作者姓名： | 张宝琴 |
| 作者单位： | 潍坊工商职业学院 |
| 摘 要： | 抓好高职院校班级管理,可以促进良好班风、校风的形成,提高高职院校教育教学质量。高职院校辅导员是班级管理的一线工作者,对学生的成长、成才和学校的发展有着重大的影响。辅导员应采用一系列科学的管理方法,努力创造和谐的班级氛围,为学生成才铺路。一、实施班级动态管理制度实施班级动态管理,首先要制订统一目标和考核标准,然后根据班级每月的工作任务的完成情况,对每位学生进行定性定量考核并给出评价。学生的年龄、知识不断增长,生理、心理也时时变 |
| 关 键 词： | 班级干部 管理方法 动态管理 院校辅导员 一线工作者 定量考核 班风 考核标准 心理冲突 教学质量 |
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