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| 自学背景下,小学语文前置作业的设计 | |
| 引用本文： | 张凤兰.自学背景下,小学语文前置作业的设计[J].教师,2015(13). |
| 作者姓名： | 张凤兰 |
| 作者单位： | 福建省莆田市荔城区沙堤中心小学 |
| 摘 要： | 语文预习的重要性毋庸置疑,预习的方式却多种多样.为培养学生自主学习的能力,使其学会主动获取知识的本领,我教授新课之前,会根据文本的教学目标,制订一份预习卡将学生即将要学习的内容作为一项课外前置作业布置.这类前置作业既可以是对文本的整体通读,让学生对接下来要学习的内容深入分析,也可以是应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习;既可以是学生自己运用学习方法的行为,也可以通过小组讨论来完成;或者是学生找出问题,从问题中找出课程的知识点、重点、难点,为将要进行的课堂学习做准备…… |
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