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在『对话』中解决数学问题
作者姓名:吴承斌
作者单位:福建省长汀县大同中心学校
摘    要:解决数学问题的途径很广,通常采用分析、判断、推理、公式等.可是,当前经常听到一些老师或家长抱怨孩子的解决数学问题能力弱,为此,教师在教学解决数学问题时,要让学生养成“文本对话、师生对话、生生对话”的习惯,从而解决数学问题.

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