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| 以黎苗文化课程丰富德育形式 | |
| 引用本文： | 陈清林.以黎苗文化课程丰富德育形式[J].教师,2015(13). |
| 作者姓名： | 陈清林 |
| 作者单位： | 海南省保亭思源实验学校 |
| 摘 要： | 德育是学校教育的重要组成部分,对学生的身心健康成长起到举足轻重的作用.实践证明,从学生掌握道理到转化为自觉行为是一个复杂的品德形成过程.只有学生自己主动去追求和亲身体验思想品德教育的时候,当知识变成学生独立的个人信念的时候,德育才能真正成为学生的精神财富.从心理学角度分析,对学生的教育活动必须符合学生的年龄心理特点和认知规律,要充分调动学生的兴趣爱好,把教育教学活动融入学生喜闻乐见的教育形式之中,让学生在愉快的活动或者实践体验过程中学习感悟,明辨是非,确立思想,达到趋于理想的教育效果. |
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