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| 由“一潭死水”想到的——谈如何有效地开展对话式阅读教学 | |
| 作者姓名： | 王红霞 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河东六小学 |
| 摘 要： | 常听一些语文老师抱怨某某班上课如“一潭死水”,一个问题砸死一大片,上课者与听课者都觉索然无味.长此以往,不仅影响师生交流,使教学方法由“启发式”变成“填鸭式”,也影响了教学质量.其实细细分析原因不外以下几点:一、所谓的“师道尊严”之误区“师道尊严”本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重,其初衷是提醒我们要尊道,尊有道之师.如今在某些老师眼中,却变了味,是一种高高在上的身份、一种至高无上的权力,俨然一股神圣不可侵犯之势.因此学生与老师的心理距离越来越远.学生对老师的所谓“敬畏”,也就慢慢变成了“敬而远之”.处在如此氛围中,学生怎敢轻易开口? |
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