| 幼儿园引进市场开发的新课程的基本原则与策略 |
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| 引用本文： | 赵南.幼儿园引进市场开发的新课程的基本原则与策略[J].学前教育研究,2010(11). |
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| 作者姓名： | 赵南 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学哲学博士后流动站,长沙,410081;长沙师范专科学校,长沙,410100 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"促进幼儿自我概念发展的教师评价行为研究" |
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| 摘 要： | 面对当前市场上琳琅满目的各色新课程,在课程方面拥有很大自主权的幼儿园绝对不能受利益诱惑,放弃自己的教育责任与义务,沦为课程开发商的赢利机器,而要真正妥善使用好自己在课程方面的自主权.在深入理解幼儿园课程本质的理论基础上,在引进新课程时,幼儿园至少要坚持目标一致与为我所用,整体融合与互为补充,科学准确与安全无害,确定引进必加修正等原则,遵循知己知彼的策略,在深入了解与全面比较新课程与现有课程体系的前提下,作出科学合理的判断与冷静理智的决策,并在确定引进后,努力实现新课程的园本化,使之更好地为幼儿园教育服务.
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| 关 键 词： | 幼儿园课程 课程开发 幼教市场 课程决策 |
On the Principles and Strategies When the Kindergarten Introducing the New Curriculum Developed by the Preschool Education Market |
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| Zhao Nan.On the Principles and Strategies When the Kindergarten Introducing the New Curriculum Developed by the Preschool Education Market[J].Studies In Preschool Education,2010(11). |
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| Authors: | Zhao Nan |
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