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| 语文教学艺术的灵感三悟 | |
| 引用本文： | 简士文.语文教学艺术的灵感三悟[J].中学语文教学,1999(10). |
| 作者姓名： | 简士文 |
| 作者单位： | 新疆哈密石油一中 |
| 摘 要： | 灵感是艺术创造和科学发明过程特有的一种心理现象。作为科学与艺术的结合，语文教学艺术的产生同样离不开灵感。在群芳争妍的教学艺术园地里，优秀的语文教师以灵感思维形式创造的教学艺术，是最艳丽最迷人的艺术奇葩，它充分体现了教师独特的个性特征和人格魅力，闪烁着他们精思妙悟的智慧火花。任何一种灵感的产生，都离不开艰辛的探索和实践。知识的带电云层需要智慧的火花去撞击，才能爆发出耀眼的光芒。语文教学的灵感，就是语文教师在科学的教育理论指导下，潜心研究教材内容，透彻了解教育对象，将教育学、心理学等知识融于一体，在… |
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