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小学语文绘本阅读教学策略研究
作者姓名:
柯镇林
作者单位:
福建省漳州市云霄县云陵第一小学
摘 要:
作为一种新颖的小学语文阅读教学模式,绘本优美的动画、有趣的故事、地道的语言能够激发学生的阅读兴趣。小学语文教师应不断创新绘本阅读教学策略,以促进学生综合语言运用能力的提高。
关 键 词:
小学语文
绘本阅读
教学策略
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