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论“赏识教育”在初中英语教学中的应用
作者姓名:
沈习敏
作者单位:
宿迁市苏州外国语学校
摘 要:
初中英语是初中阶段重要的学科之一,在新课标的要求下素质教育逐渐成为教育的标准,因此,帮助学生树立正确的学习心态、建立学习自信心是非常重要的。在"赏识教育"教学背景下,教师应使用差异性教学、赏识有度教学等教学方式展开教学,及时发现学生的亮点,不断加强师生关系,营造良好的学习氛围,提高英语教学效率。
关 键 词:
初中英语
“赏识教育”
赏识有度
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