农村小学生课堂表述能力培养策略探究 |
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作者姓名: | 李霞 |
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作者单位: | 陇西县种和小学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学"十二五"规划2015年度"培养农村小学生课堂表述能力的课例研究"课题成果(编号:GS﹝2015﹞GHB0091) |
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摘 要: | 文章主要对农村小学生课堂表述能力培养策略进行了探究,分别是打造新颖独特的授课方法,激发学生表述的愿望;提高教师课堂引导能力,加强学生表述的成就感;教师在课堂上进行艺术引领,使学生掌握表述方法。
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关 键 词: | 农村小学生 课堂表述能力 评价方式 |
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