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杂志ISSN号
教学研究不妨“老生常谈”
作者姓名:
王凌
作者单位:
江苏省南京市建邺区教师发展中心
摘 要:
戊戌狗去,己亥猪来.纪年生肖在岁月的流逝中自然履新,人们也就不再祝福“旺”,而是改成“诸事皆顺”了.这种“逐时新”的文化现象寄托了人们对新年的美好祝愿.教学研究也要“逐时新”,要满足社会发展对人才的新要求.这就必须关注教学中落实核心素养的研究,还需适应科技发展的新成果,因为大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等势必会与教育教学深度融合.因此,“逐时新”是教学研究适应社会发展和科技进步的必然选择.
关 键 词:
教学研究
老生
社会发展
文化现象
科技发展
人工智能
教学深度
虚拟现实
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