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小学语文中高年段“以文带文”课型的策略研究
作者姓名:刘杨
作者单位:甘肃省兰州市安宁区万里小学
摘    要:主题阅读是语文阅读教学的发展趋势,而"以文带文"阅读教学法能够很好地实现主题阅读。本文根据自身的教学经历,阐述了"以文带文"课型的教学策略。

关 键 词:小学语文  以文带文
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