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| 家园结合的第二语言获得模式探析 | |
| 引用本文： | 彭杜宏,刘电芝.家园结合的第二语言获得模式探析[J].早期教育,2002(12):11-12. |
| 作者姓名： | 彭杜宏 刘电芝 |
| 作者单位： | 西南师范大学教科院 |
| 摘 要： | 有研究表明,0～9岁是儿童语言发展的重要时期,每个孩子都有形成两种以上语言中枢的可能性.但是,孩子在这一敏感期内若未获得第二语言的刺激,则第二语言的中枢机能就不可能转入活跃状态. |
| 关 键 词： | 家园结合 第二语言 语言教育 教育模式 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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