高中英语教学存在的问题及对第

在传统的高中英语教学中，教学实践参与的双方——学生和老师之间并不是一种平等的关系。他们之间有明确的界限：传授与被传授．学生是知识的被动接受者。学生学习语言也并不是一个由内而外的良性学习．而是一个死记硬背的，非自觉、非能动的过程。