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| 中学生物概念教学策略初探 | |
| 引用本文： | 张鹏举.中学生物概念教学策略初探[J].甘肃教育,2013(19):82-82. |
| 作者姓名： | 张鹏举 |
| 作者单位： | 兰州第四中学,730050 |
| 摘 要： | 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”阅读是终身学习的重要基础。作为高中政治教师，应该充分挖掘教材资源，用好课堂教学时间，要“引导学生在范例分析中展示观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，为学生提供足够的选择空间和交流机会，使其主动经历观察、操作、 |
| 关 键 词： | 政治教学 教材资源 阅读能力 |
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