语文课堂导入艺术 |
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引用本文: | 俞秀梅.语文课堂导入艺术[J].文学教育(上),2008(9):40-40. |
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作者姓名: | 俞秀梅 |
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作者单位: | 甘肃省天祝县新华中学教师 |
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摘 要: | 语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术巾的艺术,每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响到课堂的教学效率。
常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。
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关 键 词: | 语文课堂教学 导入艺术 课堂导语 教学效率 学习情境 学习效率 开场白 学生 |
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