体院学生阅读倾向及对策

本文以天津体育学院图书馆为例，通过对1997～1998学年度学生借阅体育类图书的分类统计，得出我院学生对体育类图书的阅读倾向，并分析其原因，目的是把握当前学生对体育类图书的阅读需求，有针对性地为读者提供服务。