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| 1919～1949年中国教育科学的初步发展 | |
| 引用本文： | 李文鹏.1919～1949年中国教育科学的初步发展[J].教育评论,2002(1). |
| 作者姓名： | 李文鹏 |
| 作者单位： | 湖北教育科学研究所 副研究员 |
| 摘 要： | 从 1919年的“五四”运动起 ,中国教育科学的发展进入了一个新阶段 ,即由原来经由日本传播赫尔巴特教育学到直接接受美国教育家杜威的实用主义教育学 ,这个转变是巨大的。这时对日、德教育学的介绍已明显减少 ,代之而起的是大批英美教育学译著问世 ,尤其是美国的教育学著作被大 |
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