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选择小学体育教学内容的基本原则
引用本文:
莫邦新.选择小学体育教学内容的基本原则[J].中国学校体育,2010(3).
作者姓名:
莫邦新
作者单位:
广东省肇庆市第七小学;
摘 要:
<正>一、兴趣性原则(一)简化运动项目,提高学生学习兴趣从传统体育教学角度来看,系统教学是非常重要的,例如篮球教学必须从运球开始,学会了运球后,再开始学习传接球,最后学习投篮。其实,这种教学规律的形成是前人将某些经验上升成为理论的总结,它本身并没有错,而问题是出在使用人的身上。这种复杂、系统的教学内容会使小学生们对篮球学习的兴趣越来越低。要让学生知道打篮球是怎么回事?就要让学生们去体验,玩过球后有了感觉。"从体验入手"简化教学内容,才容易激发学生的运动兴趣,获得良好的学习效果。
关 键 词:
学习兴趣
小学生
教学规律
篮球教学
系统教学
学习效果
传统体育教学
运动项目
体育教学内容
运动兴趣
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