数学练习设计之我见 |
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引用本文: | 林革.数学练习设计之我见[J].教学与管理,2002(6):71-72. |
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作者姓名: | 林革 |
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作者单位: | 江苏高邮师范学校 |
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摘 要: | 当今的数学教学,在素质教育的前提要求下。已在课堂教学的各个环节中全面进行以培养学生创造性思维意识和能力的改革,其中练习的设计也被提到了较高的要求层次。数学教学大纲明确指出:“练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。”现代教学论认为,数学教学的主要特征,就是将教学过程变为引发学生“练”的过程。这就要求教师要围绕知识重点设计数学练习。以培养学生的创造性思维能力。
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关 键 词: | 数学教学大纲 练习设计 创造性思维能力 学生创造性 知识重点 现代教学论 素质教育 思维意识 |
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