|
|||||
|
|
| 临夏地区高中信息技术与课程整合现状的调查报告 | |
| 引用本文： | 安勃,赵芳.临夏地区高中信息技术与课程整合现状的调查报告[J].陕西教育,2008(1). |
| 作者姓名： | 安勃 赵芳 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术与传播学院;甘肃省临夏师范学; |
| 基金项目： | 甘肃省教育科研“十一五”规划课题“民族聚居地区中小学信息技术与课程整合现状的调查研究——以临夏回族自治州为例”的部分成果(课题文号甘教规办[2006]03号) |
| 摘 要： | 基本情况信息技术与课程整合是教育信息化的必经之路。本调查的主要目的是通过对临夏地区高中教师在教学中应用信息技术情况的调查,了解其现状以及存在的问题,提出建设性意见,从而推进该地区信息技术与课程整合的步伐。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 临夏 信息技术与课程整合 技能水平 高中教师 应用信息技术 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |