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浅谈如何处理初高中历史教学的衔接
作者姓名:卢玉鹏
作者单位:北安市第一中学
摘    要:正近年来随着高考改革力度的加大,文科综合中历史学科对学生能力要求的增加,使高中的历史教学面临更加严峻的挑战。为更好地学习高考历史,高一的基础学习尤其重要。笔者认为做好初高中的教学衔接,尤其是高一历史教师教法与初中教法的有效衔接,是学生学好高中历史和教师

关 键 词:高中历史教学  高考改革  历史教师  历史课堂  教学研究  教学常规  文科综合  历史情境  促进作用  课堂教学  
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