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| 倾听比发言更重要 | |
| 引用本文： | 石春华.倾听比发言更重要[J].黑河教育,2014(12):18-18. |
| 作者姓名： | 石春华 |
| 作者单位： | 黑河市第一中学 |
| 摘 要： | 正传统教学中,教师是主角,学生是配角,传统的课堂教学模式基本上是灌输、接受,学生的学习方式基本上是听讲、背诵、练习、再现教师传授的知识,学生的主体地位得不到落实,学生不具有主动参与、积极探究、搜集和处理信息的能力。出现这样的情况,主要是因为学生的主体地位并没有得到体现,结果造成学生在学习上产生两极分化,不少学生学习英语的信心不足,在这种情况下,课堂教学应该面向全体学生,课堂上要充分发挥教师的主导作用,体现学生的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 生生互动 乐学 创造机会 自主权利 讲授课 刘新 彩虹桥 功过是非 |
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