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| 体会阅读之美 润泽阅读课堂 | |
| 作者姓名： | 王海艳 |
| 作者单位： | 北安市和平小学 |
| 摘 要： | 正阅读是语文学习的知识积累和拓展,是写作的基础。阅读教学也一直是小学语文教学的重点和难点。而现在不少学生厌烦阅读,即使读也只是"一目十行""囫囵吞枣",究其原因主要是缺乏阅读兴趣。要想让学生真正做到主动阅读,乐于阅读,培养阅读兴趣是关键。一、活用教材,优化组合1.课内积累语文教材中所选的课文都是文质兼美,有一定教育意义的文章,含有很多妙词佳句和精彩语段,应让学生反复诵读,领会其主要思想并内化为自己的语言。可以利用晨读时间进行诵读,也可以让学生谈谈自己诵读的感悟和体会。课 |
| 关 键 词： | 阅读课堂 阅读教学 文质兼美 晨读 应让 积累知识 中所 阅读过程 阅读积累 图书角 |
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