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| 如何让内向型学生也成为班集体的主人 | |
| 作者姓名： | 刘丽君 |
| 作者单位： | 黑河市爱辉区四嘉子满族乡中学 |
| 摘 要： | 正良好的班集体体现在学生的积极参与和学生主体作用的充分发挥上。没有全体同学的积极参与,无法把班级建设好。只有让每名学生都积极投身到班级建设中,成为班集体的主人,才能取得最好的教学效果。班级中的外向型学生往往充满活力,自我表现欲强,在班集体建设中表现出很高的热情,他们是班集体建设的积极分子。内向型学生往往不喜欢表现自己,胆小自卑,对集体不太关心,这一类学生一般不会为班集体造成危害,但如果教师因此对之不闻不问,便 |
| 关 键 词： | 班集体建设 班级建设 教学效果 表现欲 美术老师 课本剧 周记 思想教育 语文考试 自我价值 |
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